Latihan Soal Tes Kemampuan Akademik (TKA) untuk Siswa SMP/MTs
Tes Kemampuan Akademik (TKA) merupakan salah satu bentuk evaluasi yang digunakan untuk mengukur capaian akademik siswa dalam berbagai mata pelajaran. Untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)/sederajat, TKA Bahasa Indonesia fokus pada pengembangan keterampilan membaca. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami teks, menarik kesimpulan, serta mengevaluasi dan melestarikan makna dari suatu bacaan.
Soal latihan TKA Bahasa Indonesia untuk jenjang SMP/MTs/sederajat mencakup beberapa kompetensi utama, antara lain:
– Pemahaman Tekstual
– Pemahaman Inferensial
– Evaluasi dan Apresiasi
Sub kompetensi yang menjadi fokus dalam soal-soal berikut meliputi:
* Mengidentifikasi penggunaan istilah dalam berbagai bidang
* Menjelaskan kelogisan hubungan antarperistiwa, antargagasan, dan/atau antarinformasi dalam dan/atau antarteks
* Menilai relevansi peristiwa dalam teks dengan kehidupan sehari-hari
Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia Jenjang SMP/MTs
Teks: Kuliner Ayam Panggang Dorong Perekonomian Desa Sragi, Ponorogo
Kabupaten Ponorogo kini memiliki destinasi kuliner yang menarik wisatawan. Berlokasi di Desa Sragi, Kecamatan Sukorejo. Kawasan Dadapan menawarkan ayam panggang bercita rasa tradisional. Suasana pedesaan yang asri juga menambah daya tarik pengunjung.
Ayam panggang di kawasan ini diolah menggunakan ayam kampung pilihan. Ayam dipanggang di atas bara kayu dengan suhu terjaga. Proses pemanggangan tradisional tersebut menghasilkan aroma khas. Selain itu, juga menghasilkan tekstur daging yang lunak. Ayam kemudian disajikan dengan bumbu santan dan rempah-rempah. Bumbu terdiri dari cabai, bawang, dan kemiri. Kombinasi ini menghasilkan rasa gurih dan pedas.
Kehadiran kuliner ini memberikan dampak positif bagi perekonomian warga Desa Sragi. Area Dadapan yang sepi kini ramai dikunjungi wisatawan. Mereka menikmati sajian dan keramahan desa, terutama pada akhir pekan. Seorang warga setempat mengatakan, “Meningkatnya jumlah pengunjung mendorong warga membuka usaha kecil untuk menambah penghasilan.”
Banyak yang tertarik pada cita rasa ayam panggang tersebut. Mereka berasal dari luar daerah Sragi. “Daging ayamnya mudah dikunyah dan bumbunya meresap. Rasanya sangat kaya bumbu,” ujar seorang pengunjung. Sajian ini dapat dinikmati oleh berbagai kalangan. Hal tersebut menunjukkan peran kuliner tradisional dalam mendukung perekonomian desa. Selain itu, menarik minat wisatawan untuk berkunjung.
Soal-soal dan Jawaban
- Istilah perekonomian pada paragraf ketiga di dalam teks digunakan untuk ….
A. menunjukkan peluang warga menjual camilan dan minuman
B. menggambarkan suasana pedesaan yang ramai pengunjung
C. menjelaskan dampak pusat kuliner terhadap pendapatan warga
D. memperlihatkan cara memperoleh penghasilan pada akhir pekan
Kunci jawaban: C. menjelaskan dampak pusat kuliner terhadap pendapatan warga
- Paragraf keempat menceritakan pengalaman pengunjung tentang cita rasa ayam panggang. Bagaimana paragraf kedua memperkuat pengalaman tersebut?
A. Menjelaskan penggunaan santan dan ayam yang menghasilkan rasa pedas
B. Menegaskan keunikan rasa ayam panggang yang berbeda dari daerah lain
C. Menggambarkan perpaduan rasa yang lezat dan suasana yang nyaman
D. Menguraikan teknik pemanggangan dan bumbu ayam kampung pilihan
Kunci jawaban: D. Menguraikan teknik pemanggangan dan bumbu ayam kampung pilihan
- Setelah membaca teks tersebut, Alia berpendapat:
“Wisatawan menyukai ayam panggang bukan hanya karena rasanya. Mereka juga mempertimbangkan aspek lainnya.”
Alasan apa yang mendukung pendapat Alia tersebut? Klik pada setiap jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.
A. Suasana desa yang nyaman dan alami
B. Penyajian makanan yang sangat cepat
C. Harga makanan yang relatif terjangkau
D. Pelayanan yang ramah dan menyenangkan
Kunci jawaban: A. Suasana desa yang nyaman dan alami, C. Harga makanan yang relatif terjangkau dan D. Pelayanan yang ramah dan menyenangkan
